คู่มือ
การจัดตั้งสถาบันฝึกอบรมหรือสถาบันการรับรอง
คำตอบสั้นๆ
สถาบันการฝึกอบรมมีตั้งแต่หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้นไปจนถึงโปรแกรมอาชีวศึกษาและศูนย์การรับรองที่มีการควบคุม การอนุมัติขึ้นอยู่กับวิชา, นักเรียน, โหมดการจัดส่ง, สถานที่, ครู, ใบรับรอง และ WHETHER องค์กรภายนอกได้รับรองโปรแกรม
ขั้นตอนแรกที่ถูกต้องคือการเขียนใบรับรองก่อนบริษัท: ข้อความที่แน่นอนบนเอกสาร, ใครรับรองมันและอะไรที่มันทำให้ผู้ถือสามารถอ้างสิทธิ์ได้ ข้อความนั้นตัดสินใจว่าอนุมัติใดบ้างที่สถาบัน, หลักสูตรของมันและครูของมันต้องการ — และการประณีตในช่วงต้นจะช่วยป้องกันไม่ให้ใบอนุญาตทางการค้าเป็นที่เข้าใจผิดว่าเป็นสิทธิในการออกคุณสมบัติที่มีการควบคุม
ทำไมรูปแบบการดำเนินงานจึงมีก่อนเขตอำนาจทางกฎหมาย
การฝึกอบรมอยู่ในสภาพแวดล้อมที่มีการควบคุมสูงซึ่งการตรวจสอบเข้าถึงเกินกว่าสิ่งที่เกิดขึ้นกับหน่วยงาน: ผู้ให้บริการได้รับการอนุมัติ, หลักสูตรสามารถได้รับการอนุมัติแยกกัน, ครูมีการประเมินตามคุณสมบัติของตนเอง และสถานที่ได้รับการตรวจสอบจากความสามารถของนักเรียน สิ่งที่ดึงทั้งหมดเข้าสู่วงจรคือคำกล่าวที่ทำในตอนท้าย — ใบรับรอง
หน่วยงานที่มีรายการกิจกรรมพูดถึงการฝึกอบรมอาจยังไม่สามารถจัดหลักสูตรสาธารณะ, โฆษณาโปรแกรมที่ได้รับการรับรอง หรือออกใบรับรองที่ได้รับการยอมรับ คำถามที่มีประโยชน์ไม่ใช่ใบอนุญาตใดที่ขายได้เร็วที่สุด แต่มันคือสิ่งที่ผู้เรียนถืออยู่, ใครต้องรับรู้มัน และการอนุมัติใดบ้างที่อยู่เบื้องหลังทุกคำที่พิมพ์อยู่บนมัน
เริ่มต้นโดยการเลือกโมเดลใดที่อธิบายแผนได้ใกล้เคียงที่สุด:
- สถาบันฝึกอบรมทักษะวิชาชีพ
- ศูนย์การฝึกอบรมวิชาชีพหรือเทคนิค
- ศูนย์สอบและการรับรอง
- แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ที่มีการสอนสด
หากมีการสมัครมากกว่าหนึ่งรายการ การอนุมัติอาจแยกกันได้ การจัดสัมมนาทางธุรกิจที่ขึ้นอยู่กับการเข้าร่วม การรับรองคุณวุฒิวิชาชีพตามกฎระเบียบ และการจัดสอบโดยบุคคลที่สามมีข้อผูกพันที่แตกต่างกัน และการผสมผสานในองค์กรเดียวอาจทำให้ข้อเสนอที่เบาที่สุดต้องอยู่ในระเบียบที่หนักที่สุด กลุ่มบางกลุ่มแยกศูนย์รับรองออกจากธุรกิจหลักสูตรเปิดเพื่อให้แต่ละกลุ่มรับผิดชอบเฉพาะข้อเรียกร้องของตนเท่านั้น
ที่การจัดตั้งบริษัททั่วไปอาจหยุด
ทดสอบสิ่งเหล่านี้ก่อนที่จะเลือกเขตอำนาจทางกฎหมายหรือกิจกรรม เพราะแต่ละสิ่งสามารถเปลี่ยนแปลงสิ่งที่ใบรับรองอนุญาตให้กล่าวได้:
- การอนุมัติผู้ให้การฝึกอบรมและหลักสูตร
- คุณสมบัติของผู้สอน
- สถานที่และความสามารถในการเรียนรู้
- การเขียนใบรับรองและสิทธิของหน่วยงานมอบใบรับรอง
- การจัดส่งออนไลน์ ข้ามพรมแดน และองค์กร
หากหนึ่งในประเด็นเหล่านี้ปรากฏขึ้นไม่ได้หมายความว่าระเบียบของสถาบันทั้งหมดจะมีผล ใช้การฝึกอบรมในบริษัทที่เป็นเอกชนอย่างแท้จริงสามารถอยู่นอกเหนือจากมันได้ เส้นแบ่งนั้นเป็นข้อเท็จจริง: ผู้เรียนคือใคร สิ่งที่สัญญาที่ท้ายสุดคืออะไร และจะขายอย่างไร การติดป้ายโปรแกรมหลักสูตรสาธารณะว่าเป็นการให้คำปรึกษาหรือการโค้ชจะไม่ทำให้มันข้ามเส้นนั้นไป
เขียนตำแหน่งที่ตั้งรอบพื้นที่นี้ลงไปว่า: หลักสูตรใดบ้างที่เสนอให้กับใคร สิ่งที่แต่ละใบรับรองระบุว่าอย่างไร การรับรองใดบ้างที่อ้างสิทธิ์และไม่อ้างสิทธิ์ และโปรแกรมที่วางแผนไว้ใดบ้างที่จะกระตุ้นให้ต้องมีการอนุมัติหลักสูตรหรือผู้สอนใหม่ เอกสารนั้นจะช่วยนำทางในการอภิปรายกับผู้ควบคุม การอนุมัติโดยการตลาด ธนาคาร และการเจรจากับหน่วยงานมอบใบรับรองทุก ๆ แห่ง
การตัดสินใจด้านโครงสร้างที่เปลี่ยนคำตอบ
แก้ไขตัวแปรเหล่านี้ก่อนที่จะเปรียบเทียบเส้นทางองค์กร เพราะมันกำหนดว่าข้อเสนอเป็นบริการที่เบาในการอนุมัติหรือสถาบันที่มีการควบคุม:
- คุณสมบัติที่มีการควบคุมกับใบรับรองการเข้าร่วม
- ผู้เรียนที่เป็นผู้บริโภค องค์กร หรือรัฐบาล
- รูปแบบห้องเรียน ออนไลน์ หรือแบบผสม
- หลักสูตรของตนเองกับหน่วยงานที่มอบใบรับรองที่ได้รับอนุญาต
- สถาบันเดียวกับแฟรนไชส์
หน่วยงานที่จำหน่ายหลักสูตรและออกใบรับรองควรถือผู้สอนได้รับอนุมัติ สถานที่หรือแพลตฟอร์ม และความสัมพันธ์กับหน่วยงานมอบใบรับรองที่อยู่เบื้องหลังข้อเรียกร้องของตน บริษัทที่ถือสิทธิ์เนื้อหาหรือบริษัทแม่ที่ตั้งอยู่ต่างประเทศสามารถอยู่เคียงข้างกันได้ในบทบาทที่แท้จริง โครงสร้างที่เลือกเพื่อให้มีราคาเริ่มต้นต่ำมักจะล้มเหลวในช่วงที่หน่วยงานมอบใบรับรองหรือผู้ควบคุมถามว่าใครคือผู้ที่อยู่เบื้องหลังใบรับรองจริง ๆ
ค่าใช้จ่ายและระยะเวลา: ใช้ชั้นแทนที่จะเป็นตัวเลขหลักเดียว
สำหรับสถาบันการฝึกอบรม ชั้นที่หนักคือการอนุมัติและบุคคล ไม่ใช่สิ่งอำนวยความสะดวก: ทุกหลักสูตรและผู้สอนที่ต้องมีการอนุมัติเป็นทั้งบรรทัดค่าใช้จ่ายและการรอคอย กำหนดงบประมาณในชั้น:
- การจัดตั้งนิติบุคคล: การลงทะเบียน, เอกสารรัฐธรรมนูญ, การเลือกกิจกรรม, บัตรจัดตั้ง, สถานที่ทำงาน และ ความสามารถด้านการเข้าเมือง.
- การอนุมัติผู้ให้บริการและหลักสูตร: การอนุมัติสถาบัน การส่งข้อมูลทีละหลักสูตร การประเมินผู้สอน และการออกใบอนุญาตจากหน่วยงานมอบใบรับรอง โดยแต่ละรายการมีงานที่เกี่ยวกับคำแนะนำและเอกสารอันแยกย่อย — โดยมีชั้นบุคคลมักจะมีอิทธิพลมากกว่า
- โครงสร้างพื้นฐานในการดำเนินงาน: ห้องเรียนหรือแพลตฟอร์มการส่งมอบ การติดตั้งความสามารถในการเรียนรู้ ระบบการประเมิน วัสดุและประกันภัย
- ผู้คนและการบริหาร: ผู้สอนที่ได้รับการอนุมัติ, ผู้นำด้านวิชาการและการประเมิน, การบริหารจัดการและ วีซ่า ที่เกี่ยวข้อง — ที่ได้รับการจ้างงานตามปฏิทินการอนุมัติ ไม่ใช่ตามปฏิทินการขาย.
- ข้อผูกพันที่เกิดซ้ำ: การต่ออายุใบอนุญาตและหลักสูตร การอนุมัติผู้สอนใหม่ การตรวจสอบหน่วยงานมอบใบรับรอง การรายงานและการยื่นภาษี
เส้นเวลาในการทำงานในรอบการอนุมัติที่ทำซ้ำ: สถาบันได้รับการอนุมัติเพียงครั้งเดียว แต่หลักสูตรใหม่แต่ละหลักสูตรและผู้สอนใหม่แต่ละคนสามารถเริ่มต้นการตรวจสอบใหม่ก่อนที่จะมีการโฆษณาหรือขายอะไรได้เลย จัดเรียงแคตตาล็อกการเปิดตัวเพื่อให้รายได้ไม่ขึ้นอยู่กับการอนุมัติที่ช้าที่สุด และจัดการขยายแคตตาล็อกทุกครั้งเหมือนเป็นเส้นเวลาเล็ก ๆ ของมันเอง
ความพร้อมทางการธนาคาร นักลงทุน และการค้า
ธนาคารและผู้มีปฏิสัมพันธ์ทางการเงินประกันความถูกต้องของใบรับรองและรูปแบบของการไหลของค่าธรรมเนียม: การชำระเงินหลักสูตรสำหรับผู้บริโภค การออกใบแจ้งหนี้สำหรับองค์กร และการชำระเงินจากหน่วยงานมอบใบรับรองแต่ละอย่างอ่านแตกต่างกัน เตรียมสิ่งต่อไปนี้ก่อนที่การเข้าร่วมจะเริ่มต้น:
- แคตตาล็อกหลักสูตรและผลลัพธ์การเรียนรู้
- ข้อมูลรับรองของผู้สอน
- แผนที่ตั้งหรือแพลตฟอร์ม
- การควบคุมการประเมินและใบรับรอง
- ใบอนุญาตของหน่วยงานหรือเนื้อหา
เป้าหมายคือการสร้างเรื่องราวเดียวที่แคตตาล็อก, ข้อเรียกร้องในด้านการตลาด, การอนุมัติที่ถือครองจริงและการไหลของเงินทั้งหมดสอดคล้องกัน ใบรับรองที่ธนาคารสามารถตรวจสอบกับการอนุมัติจริงจะช่วยลดคำถามที่ยุ่งยากส่วนใหญ่ ไม่รับประกันบัญชี การลงทุน หรือการอนุมัติ
คำถามที่ต้องตอบก่อนชำระเงินสำหรับการตั้งค่า
- ผู้เรียนจะได้รับใบรับรองอะไร?
- มีใครรับรู้มันไหม?
- ใครสอนและประเมิน?
- การฝึกอบรมดำเนินการที่ไหน?
- มีการจำหน่ายหลักสูตรในที่สาธารณะหรือเฉพาะให้กับนายจ้าง?
เมื่อไม่มีคำตอบ ให้บันทึกการตั้งสมมติฐานและผู้ที่ต้องตรวจสอบ ในภาคนี้สิ่งที่ไม่รู้ที่อันตรายที่สุดคือการเคลมใบรับรองที่ไม่มีใครยืนยัน — เขียนออกไปตอนนี้ถูกกว่าการถอนกลับจากการตลาดในภายหลัง
ข้อผิดพลาดทั่วไป
- การโฆษณาใบรับรองที่ได้รับการรับรองโดยไม่มีอำนาจ
- การใช้ใบอนุญาตที่ปรึกษาสำหรับหลักสูตรสาธารณะ
- การถือว่าการส่งมอบทางออนไลน์อยู่นอกกฎระเบียบการศึกษา
- การขายหลักสูตรก่อนการอนุมัติของผู้สอนและหลักสูตร
ความผิดพลาดที่แพงที่สุดไม่ใช่การเปรียบเทียบค่าธรรมเนียมการจัดตั้ง แต่เป็นการขายการเคลมที่การอนุมัติไม่สนับสนุน เปรียบเทียบเส้นทางที่ครบถ้วนแทน: ค่าใช้จ่ายปีแรกและค่าธรรมเนียมต่ออายุ, หลักสูตรใดที่สามารถโฆษณาได้จริง ข้อกำหนดของผู้สอน ผลกระทบทางธนาคาร และต้นทุนการทำการตลาดซ้ำและคืนเงินให้กับผู้เรียนหากการเคลมล้มเหลว
สิ่งที่ Velarozone ประเมิน
การประเมินที่นำโดยที่ปรึกษาของ Velarozone เปลี่ยนข้อเสนอการฝึกอบรมให้เป็นการตัดสินใจในการตั้งค่า ขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริง แผนที่เขียนอาจครอบคลุม:
- เส้นทางของผู้ให้บริการที่ควรเปรียบเทียบและวิธีที่แต่ละแห่งจัดการกับหลักสูตร ผู้สอน และใบรับรอง
- ส่วนใดของแคตตาล็อกที่ถือเป็นกิจกรรมทางการค้าและส่วนใดที่ต้องการการอนุมัติจากผู้ให้บริการ หลักสูตร หรือผู้สอน
- ความพึ่งพาของหน่วยงานผู้ให้ใบรับรอง สถานที่ และโหมดการส่งมอบที่ขัดขวางการขายหลักสูตรที่สามารถขายได้ครั้งแรก
- ต้นทุนที่หนักไปทางการอนุมัติและบุคคลที่ได้รับการอนุมัติแทนที่จะเป็นหัวข้อการจัดตั้ง
- เอกสาร คำถามที่เปิดอยู่ และสมมติฐานที่ต้องการการยืนยันจากผู้เชี่ยวชาญ
- ลำดับการยื่นที่เริ่มขึ้นเฉพาะเมื่อมีความเข้าใจและการอนุมัติเส้นทางจากลูกค้า.
รายชื่อหน่วยงานสุดท้าย, การเลือกกิจกรรมที่แน่นอน, ข้อกำหนดปัจจุบันและเส้นทางการยื่นจะได้รับการยืนยันตามข้อเท็จจริงในปัจจุบัน พวกเขาเป็นผลลัพธ์การตัดสินใจ ไม่ใช่การอ้างสิทธิ์จากเว็บไซต์.

