วิธีการเปิดโรงเรียนเอกชน ศูนย์อนุบาล หรือศูนย์การเรียนรู้สำหรับเด็กเล็ก

การศึกษาเป็นภาคที่มีการควบคุมอย่างเข้มงวด: ผู้ควบคุมอนุมัติสถาบัน ไม่ใช่บริษัท ผู้ดำเนินการเบื้องหลังใบอนุญาต อาคารที่เด็กเรียนอยู่ คนที่นำสถาบัน หลักสูตรที่สอน และการจัดการความปลอดภัยล้อมรอบนั้นถูกตรวจสอบแต่ละเส้นทางของตน และไม่มีสิ่งใดที่ไม่เป็นทางเลือก.

บริษัทที่มีคำบรรยายกิจกรรมที่ดูเหมือนการศึกษาอาจจะมีอยู่ได้นานหลายเดือนโดยที่ไม่ใกล้จะเปิดดำเนินการ มันไม่สามารถรับสมัครนักเรียน, แต่งตั้งผู้บริหารในตำแหน่งที่ได้รับการอนุมัติ หรือโฆษณาหลักสูตรจนกว่าการอนุมัติจากสถาบันจะมีอยู่ คำถามที่มีประโยชน์ไม่ใช่ว่ามีใบอนุญาตใดที่ขายได้เร็วที่สุด แต่คือสิ่งที่สถาบันต้องสามารถแสดงให้เห็น — ผู้ดำเนินการที่เหมาะสม, อาคารที่สามารถอนุมัติได้, ผู้นำที่สามารถแต่งตั้งได้, หลักสูตรที่สามารถจัดทำได้ — ภายในรอบการรับสมัครที่มันตั้งเป้าไว้.

เริ่มต้นโดยการเลือกโมเดลใดที่อธิบายแผนได้ใกล้เคียงที่สุด:

หากมีหลายรายการที่ใช้ได้ คาดว่าจะมีการจัดกลุ่มเล็ก ๆ แทนที่จะเป็นบริษัทเดียว: ยานพาหนะที่เป็นเจ้าของทรัพย์สิน, หน่วยงานที่มีการดำเนินงานที่ได้รับการอนุมัติ, บางครั้งเป็นผู้ดำเนินการที่แยกต่างหากสำหรับศูนย์เด็กเล็กและโรงเรียนเนื่องจากระบบการอนุมัติของพวกเขาต่างกัน ผู้ควบคุม, เจ้าของทรัพย์สินและผู้ให้กู้ทั้งหมดต้องการให้ผู้ดำเนินการที่ต้องรับผิดชัดเจน และการรวมบทบาททั้งหมดเข้าในบริษัทเดียวอาจทำให้ความรับผิดชอบที่การตรวจสอบออกแบบมาเพื่อทดสอบไม่ชัดเจน.

ทดสอบสิ่งเหล่านี้ก่อนที่จะเลือกระบบอำนาจทางกฎหมายหรือกิจกรรมใด ๆ เพราะแต่ละอย่างทำงานบนเส้นทางการตรวจสอบของตัวเอง และสิ่งใดสิ่งหนึ่งอาจทำให้ปีเปิดดำเนินการเปลี่ยนไป:

การมีอยู่ของปัญหาหนึ่งไม่ได้หมายความว่าระบบสถาบันทั้งหมดจะมีผลบังคับใช้; บริการการสอนพิเศษและโรงเรียนอยู่คนละฝั่งของเส้นแบ่งข้อเท็จจริง แต่เส้นแบ่งถูกกำหนดจากสิ่งที่เกิดขึ้นกับเด็กในห้องนั้นจริง ๆ ไม่ใช่จากการสร้างแบรนด์ — การเรียกการดำเนินงานว่าเป็นสโมสรเสริมสร้างหรือสตูดิโอการเรียนรู้ไม่ได้เปลี่ยนมันหากบริการนั้นทำหน้าที่เหมือนโรงเรียนหรือการดูแลเด็ก.

เขียนตำแหน่งขอบเขตลง: สิ่งที่สถาบันจะจัดหา, อายุที่มันจะรับและไม่รับ, ฟังก์ชันที่อยู่กับคู่ค้าซึ่งได้รับการอนุมัติ, และการเพิ่มเติมที่วางแผนไว้ — กลุ่มปีใหม่, การขนส่ง, บริการอาหาร — ที่จะกระตุ้นการตรวจสอบใหม่ เอกสารนั้นช่วยระบุการสนทนากับผู้ควบคุม, สัญญาเช่า, ไฟล์ธนาคารและการตรวจสอบจากนักลงทุน.

การเปรียบเทียบเส้นทางหน่วยงานเป็นเรื่องเร็วเกินไปจนกว่าตัวแปรเหล่านี้จะถูกกำหนดเพราะพวกเขาตัดสินว่าระบบการอนุมัติใดที่จะนำไปใช้และมันจะหนักเพียงใด:

หน่วยงานที่รับสมัครนักเรียนและเก็บค่าธรรมเนียมควรเป็นผู้ดำเนินการที่ได้รับการอนุมัติ ซึ่งถือการเป็นผู้นำ, พนักงาน, สิทธิในสถานที่และความรับผิดชอบด้านการปกป้องที่การอนุมัติตั้งสมมติฐานไว้ นอกจากนี้ยังสามารถมี SPV ที่เป็นเจ้าของทรัพย์สิน, แบรนด์ หรือบริษัททรัพย์สินทางปัญญา หรือต้นทุนแม่ที่อยู่ต่างประเทศ ที่มีบทบาทที่แท้จริงอยู่เคียงข้าง โครงสร้างที่ประกอบขึ้นมาเกี่ยวกับราคาที่ถูกมักจะกลับออกมาเป็นคำถามจากผู้ควบคุมเกี่ยวกับว่าใครที่ควบคุมสถาบันนั้นจริง ๆ — เป็นสถานที่ที่มีค่าใช้จ่ายมากที่สุดสำหรับคำถามนั้นจะเกิดขึ้น.

ในด้านการศึกษาค่าธรรมเนียมใบอนุญาตเป็นหมายเหตุ; งบประมาณคืออาคารที่มีพนักงานและติดตั้งซึ่งไม่สามารถทำรายได้จนกว่าผู้ควบคุมและปฏิทินการศึกษาจะอนุญาตให้เปิด งบประมาณเป็นชั้นๆ:

ตารางเวลาทำงานตามปฏิทินการศึกษา ไม่ใช่ตามทะเบียนธุรกิจ การอนุมัติ, การตรวจสอบและการจ้างงานต้องเกิดขึ้นก่อนที่ช่วงเวลาการรับนักเรียนของภาคการศึกษาที่ต้องการ และขั้นตอนที่พลาดช่วงเวลาดังกล่าวอาจเลื่อนวันเริ่มต้นไปถึงปีการศึกษาเต็มรูปแบบ. จัดลำดับทุกขั้นตอนย้อนจากวันที่เรียนการสอนแรกที่ตั้งใจไว้ โดยมีเส้นทางการตรวจสอบที่ช้าที่สุดอยู่ในเส้นทางสำคัญ.

ธนาคารและนักลงทุนสนับสนุนช่วงเวลาก่อนเปิด: ธุรกิจการศึกษามีค่าใช้จ่ายสำหรับสถานที่และค่าจ้างก่อนที่รายได้จากค่าธรรมเนียมจะมาถึง และรายได้จากค่าธรรมเนียมจะเข้ามาในช่วงเวลาเปิดภาคการศึกษาแทนที่จะเป็นเดือนที่เรียบง่าย. เตรียมสิ่งต่อไปนี้ก่อนเริ่มการสรรหา:

จุดมุ่งหมายคือเรื่องราวที่สามารถปรับให้เข้ากันได้: สถานที่, ภาคการศึกษาเปิด, การเพิ่มจำนวนการลงทะเบียนและเงินทุนที่พาสถาบันไปถึงจุดคุ้มทุนต้องตรงกันระหว่างแผน, โมเดลการเงินและแฟ้มธนาคาร. ความสอดคล้องทำให้สามารถตั้งคำถามที่ดีกว่าได้. มันไม่ได้รับประกันการเปิดบัญชี, การลงทุน หรือการอนุมัติ.

หากไม่มีคำตอบ, ให้บันทึกข้อสันนิษฐานและตั้งชื่อผู้ที่จะต้องตรวจสอบมัน. ในด้านการศึกษา, คำถามที่ยังไม่ได้รับการแก้ไขไม่ค่อยใช้เวลาหลายสัปดาห์; มันทำให้ต้องเสียรอบการรับนักเรียน, ดังนั้นมันจึงถูกกว่าอย่างมากที่จะแจ้งลงในตอนนี้กว่าที่จะพบระหว่างการอนุมัติ.

ความผิดพลาดที่แพงที่สุดคือการจัดทำงบประมาณจากค่าธรรมเนียมการจัดตั้ง. การเปรียบเทียบที่แท้จริง คือ เส้นทางทั้งหมดไปยังการเปิดที่ได้รับอนุญาต: เงินเดือนและค่าใช้จ่ายของสถานที่ในช่วงก่อนเปิด, การพึ่งพาการอนุมัติ, สิ่งที่ใบอนุญาตอนุญาตจริง ๆ, ผลกระทบทางการธนาคารและการจ้างงาน, และต้นทุนของการพลาดปีการศึกษาที่ตั้งใจไว้.

การประเมินโดยที่ปรึกษาของ VelaroZone เปลี่ยนแผนโรงเรียนหรือศูนย์ดูแลเด็กให้กลายเป็นการตัดสินใจในการตั้งค่า. ขึ้นอยู่กับข้อเท็จจริง, แผนที่เขียนสามารถครอบคลุม:

รายชื่อหน่วยงานสุดท้าย, การเลือกกิจกรรมที่แน่นอน, ข้อกำหนดปัจจุบันและเส้นทางการยื่นจะได้รับการยืนยันตามข้อเท็จจริงในปัจจุบัน พวกเขาเป็นผลลัพธ์การตัดสินใจ ไม่ใช่การอ้างสิทธิ์จากเว็บไซต์.